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发布时间:2018-06-13   作者:左移湘    点击:1646

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“绿衣人问孔子的弟子,一年到底有几季?孔子弟子当然答一年有四季,但绿衣人却指一年有三季,并表示若他说错了,就叩头认错。

仲仲的晚餐很简单,鸡蛋和鱼是每餐必吃的菜,妈妈给他喂饭时,他十分安静,从不挑食,他每次能吃一小碗。不过张女士说,有时候仲仲经常莫名其妙地把吃的东西扔在地上,可当他偶尔一次乖乖地把饭菜吃完的时候,当妈妈的心里就无比地舒坦……

20多年来,大沟小学的代课教师换了一个又一个,但始终没有留住一位,只有杜广云这个老民办教师坚持了下来,直到转为国家正式教师。1981年,大沟村的识字人只有9个。而今年4月国家“普九”验收时,大沟村的528口人当中,解放后出生的青壮年全部达到小学以上文化水平,并且还出了4名大学生。

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  本报讯(记者 朱振岳 通讯员 陈浩)“大人5点多下班,回家还需要半个小时,如果想在路上买点菜的话,起码要6点才能到家,可是小孩3点半就放学了,这段时间孩子会去哪里?又在干什么?”这是令许多小学生家长焦虑的问题。在浙江宁波,由社区主办的“四点钟学校”一头连着家庭,一头连着校园,不仅填补了孩子们放学后的真空时段,还发挥了“德育课堂”的重要作用。  7年前,宁波市江东区紫鹃社区的干部萌生了将社区内无人照顾的未成年人集中起来安排课外活动的念头。退休教师陈竹英获悉后立即表示愿发挥余热,帮助社区居民照看下午放学早的孩子,社区干部马上腾出了一间20平方米的房子。从此,家长们亲切地称这个托管孩子的地方为“四点钟学校”。目前,江东区已建成“四点钟学校”22所,还建立了一套规范性制度,制订考核奖励办法,推进了“四点钟学校”的良性运作。  如今,江东区的“四点钟学校”模式已在全市得到推广。记者近日在宁波江东第二实验小学内看到,学校在放学后将教学楼无偿提供给学生们开展活动,孩子们有的吹奏铜管乐,有的练习跆拳道。据该校教师介绍,学生放学后会主动来“四点钟学校”,都是先完成作业,然后集体玩耍。  江东区教育局的陈老师告诉记者,“四点钟学校”虽然也指导学生完成作业,但它不等于补习班,这里还有丰富多彩的活动内容。比如,东柳街道华侨城社区“四点钟学校”内设有“智慧之源”、“网络空间”、“太空揭秘”、“三模天地”等活动项目,并组织青少年观察天文、参观爱国主义教育基地;白鹤街道的“四点钟学校”除了常规的课程作业辅导外,还开设了科技制作、艺术书画、语言技能等6个兴趣小组,还有“关心下一代德育讲师团”讲授革命历史小典故、国防科技小知识、社会公德小故事等;明楼街道的“弘文馆”,则让孩子们领略中国古典诗文的魅力……  为确保“四点钟学校”场所建设的规范化,宁波市专门建立了社区经费“432保障机制”,明确规定,社区居委会不得搞“三产”经营,工作经费和人员津贴由市、区和街道下拨,以辖区内每100户居民为单位,市、区、街道每年分别拨付经费4000元、3000元、2000元;市财政还每年拨出1000万元用于社区硬件设施建设。  此外,宁波市还把培养孩子们的品德与社区管理结合起来。不少社区开展了“当社区小主人”活动,让未成年人担任“红领巾楼长”、“见习楼道长”,以“小手拉大手”的形式,带动全体社区居民参与到社区活动中来。该市还普及和创建各级各类家长学校2332所,探索形成了“家长课堂”、“换位体验”、“知心论坛”和“微型法庭”等系列教育模式,开展了创示范社区家长学校、“万名家长教育工程”和“万名家长点评家教案例”等活动,让家长参与到未成年人德育工作中来。  据统计,在宁波市411个社区中,在校生犯罪率为零的社区有408个。不久前在宁波落幕的全国城市社区未成年人思想道德建设经验交流会上,有关专家表示,宁波社区未成年人思想道德建设工作中的有益探索和成功实践,具有重要的推广价值和借鉴意义。  《中国教育报》2006年4月25日第1版

学校民主评议过程中的形式化问题,应当引起学校领导的关注和重视,只有将民主评议作为加强民主管理、提升教师队伍整体素质的重要手段来抓,才能发挥其应有的积极作用。(■李磊)

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记者调查了解到,商务管理系是一个个人与中国管理软件学院合作办学的。2000年5月4日,中国管理软件学院与一个叫杨斌的人签订了合作协议,由杨斌出资220万建造学生宿舍楼和教学楼,由杨斌聘任系领导和老师,组建商务管理系。

10时50分,胡锦涛总书记缓步走到讲台前,发表重要讲话。

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有专家分析,基于这种情况,2008年历史学等3大学科的考试模式应会有所调整,使之更趋合理。统考的这种合理性应该是全国卷与各高校招生要求的有机结合,而不应该是完全的脱离。


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